青少年叛逆期的教育

叛逆期是孩子自我意識覺醒，渴望自我獨立，但面對問題，又常常無力解決，於是，產生了矛盾的心態和情緒的時期。父母只有多些耐心，和孩子細心的溝通，知道孩子的心裏想什麼，才能教好孩子。

青少年叛逆期的教育

1、瞭解叛逆期，放下偏見。因爲對叛逆期的偏見，會放大孩子身上的不足，會在孩子做錯事情，或者做得無法令自己滿意的時候大發雷霆，責罵孩子。孩子的叛逆期如成人的更年期，如約而至且“情不自已”，如果孩子沒有得到正確的引導，家長沒有教他們去合理排解情緒，就會出現叛逆行爲。

當孩子出現叛逆行爲，有些家長會揪着孩子叛逆行爲不放，甚至會翻舊賬，有的還會對孩子進行全面的否定。這種教育方式只會兩敗俱傷。父母要放下偏見，承認孩子叛逆期的不足，但更要看見孩子的閃光點。

2、重新認識孩子，瞭解他的世界。家長往往過多關注和督促孩子學習，這種單一的溝通無法讓孩子開啓心扉。若要孩子接納，家長應和孩子聊他的生活狀態、感興趣的事。即使孩子不願意分享，家長也應支持孩子去做感興趣的事，從而真正瞭解他的生活狀態。

3、循序漸進鼓勵孩子的自主性。如果說家長對孩子過度的監控管制，反而會增加他的逆反心理，所以說家長應該慢慢的放手，讓孩子有適度的自由和決定權。這個過程中家長可以提出建議，和孩子平等交流給他指導，讓孩子慢慢懂得什麼事情可以做，什麼事情不可以做，這樣才能夠一點點成長成熟起來。

青春期叛逆有哪些表現

1、心理特點：成人感突出。獨立性和依賴性的矛盾使青春期的少年在心理特點上最突出的表現是出現成人感，少年的獨立意識增強。孩子會對一些事物是非曲直的判斷，不願意聽從父母的意見，並有強烈的表現自己意見的願望；對一些傳統的、權威的結論持異議，提出過激的批評。

2、容易做錯事。成人感與幼稚感的矛盾使青春期少年的心理特點突出，認爲自己已經長成大人了。在一些行爲活動、思維認識、社會交往等方面，表現出成人的方式。但由於年齡不足，社會經驗和生活經驗及知識的侷限性，在思想和行爲上往往盲目性較大，易做傻事、蠢事，帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。

青少年叛逆的原因

1、家長所受的教育和孩子所受的教育偏差太大，家長的思想還停留在以前，不能與時俱進，用傳統的教育模式管理現在的孩子，給孩子壓力太大，讓孩子口服心不服，天長日久，引起他們的抗議。

2、經濟的發展，家長的溺愛，助長了孩子的叛逆，他們對家長的要求，幾乎都能得到滿足，開始變得任性，持寵自傲。

3、家長沒有形成和孩子溝通思想的習慣，他們有什麼事也習慣了揹着家長，而和朋友們說，對朋友的依賴思想，致使他們開始交友談心，減輕心理壓力的同時，也給他們的叛逆尋求支撐。